La lectura como proceso cognitivo y comunicativo. Estrategias y tareas de la comprensión lectora. Aproximación a los formatos globales de los textos como factores de la comprensión. Complementación entre los procesos de lectura y escritura.

Objetivos específicos:

Que el alumno logre establecer la vinculación entre los procesos cognitivos y comunicativos implicados en la lectura y la escritura.
Despertar en el alumno sensibilidad y conciencia sobre los esfuerzos que implican las tareas de escribir y leer.

Que el alumno pueda ampliar a otros ámbitoas de conocimiento y estudio la teoría de la escritura y de la lectura como procesos.

Trabajos prácticos de lectura

Se considerarán trabajos prácticos de lectura todos aquellos trabajos semanales que proponga la cátedra diseñados para obtener los objetivos de la unidad.

Trabajos prácticos de redacción

1. Aplicación de tareas de lector en un texto.
2. Dos trabajos alternativos en la órbita de Julio Cortázar.

Tiempo presupuestado: 4 clases