Asi, queridos alumnos, hemos llegado al tramo final de nuestro curso. Tramo que definirá cada uno de ustedes con un super trabajo práctico: el trabajo final.

Este práctico final se propone como un trabajo integrador de todos los saberes y habilidades que ustedes fueron elaborando en el transcurso de esta materia, pero a diferencia de los muchos que hicieron en el año, éste tiene la particularidad de que cada uno pondrá el tema a tratar, según sus intereses, sus prácticas sociales, su inserción en la comunidad, los asuntos que les preocupan.

Aquí van unos tópicos orientadores para encarar y resolver el trabajo. Después de leerlos les surgirán más preguntas, así como también, probablemente requieran orientación cuando tengan decidido el tema que abordarán. Por tanto, para esta etapa, es muy importante, mantenerse en consulta permanente con el profesor.

¿En qué consiste el trabajo final?

Consiste en la presentación de un trabajo individual e inédito, integrado por un texto informativo y un texto de opinión, sobre un tema a elección.

El texto informativo tendrá una extensión mínima de 30 líneas.
El texto argumentativo tendrá una extensión mínima de 25 líneas.
Ambos materiales tendrán, como mínimo, un titular; preferiblemente, el trabajo informativo tendrá un cuerpo de titulares (volanta, titular principal y bajada) y algún material gráfico (fotografía, cuadro estadístico, infografía, etc.)

Se presentará, como mínimo, escrito a máquina; preferiblemente, escrito en procesador de texto, en hoja tamaño carta o A4, en letra tamaño 12 .

¿Cómo se especifica el tema?

Tienen total libertad de elección del tema. Lo importante es que deben tratar un tema considerado de interés público, que pueda ser reconocido como novedoso, interesante o problemático por una gran cantidad de personas, sectores o grupos sociales de la zona o región donde vive cada uno de ustedes.

Es muy importante que aborden un tema específico, acotado, circunscripto a una porción de la realidad que les resulte próxima y observable directamente. Para decirlo con un ejemplo: no es un buen tema "La ecología del planeta Tierra", mientras que son buenos temas "Ecología urbana. El aire que respiramos en el microcentro", "Quiénes contaminan el arroyo Saladillo", "Boliches y vecinos de Rosario: la guerra de los decibeles".

Los estudiantes de las comisiones presenciales que estuvieron trabajando talleres de lectura por grupos de interés ya tienen armado un archivo temático y adquirieron experiencia en ejercicios de comprensión y redacción sobre el tema. Pueden rescatarlo, especificar un aspecto y trabajar sobre esto mismo.

Es importante que comiencen con una adecuada planificación del tema y que, desde el principio consulten con el docente para que controle y oriente si lo que quieren hacer resulta apropiado para trabajar en esta instancia.

SUGERENCIA DE TEMA:

En caso de que no tengan definido un tema para este trabajo final, les sugerimos una perspectiva que se vincula con lo que estudiamos en este taller. Hay muchos ámbitos sociales donde los problemas que hemos abordado en este programa resultan interesantes, simplemente porque la gente lee y escribe diariamente.

Cuestiones tales como el procesamiento de la escritura, qué hace un escritor cuando escribe, cómo se usan las citas textuales, cómo se interpretan los actos de habla, qué es narrar, pueden aparecer en el aula como cuestiones teóricas y técnicas pero en rigor, todos los usuarios estamos haciendo estas operaciones continuamente. Son temas que pueden indagar y describir en la realidad de los usos cotidianos, preguntándose y preguntando cómo lo hacen a diario, los maestros, los alumnos, los periodistas, los escritores, los humoristas, los publicistas, los lectores.

A medida que avancen

Mantengan consultas con el docente. El monitoreo del proceso de elaboración del trabajo les permitirá avanzar sobre seguro y evitará que se vean en situación de volver al punto de partida.

Por último

Les deseamos suerte y esperamos que concluyan esta materia con un trabajo al que le pongan pilas, reflexión, creatividad, esfuerzo y el mejor nivel de escritura.

Demuestren, alumnos.

Y cuando hayan terminado: felices vacaciones.