Trabajo Práctico Permanente
El conocimiento está reflexivamente atado a las actividades, expresiones y acontecimientos.
La reflexividad tecnológica presume una fusión de la teoría y la práctica. La teoría se "encarna" en la práctica
Scott Lash
¿Cómo pensar el periodismo digital?
¿Con qué categorías acercarnos a las narrativas multiformes?
¿Puede ser de hecho el periodista polivalente?
¿Cómo atraviesan las nuevas tecnologías de la información a la profesión?
¿Es ineludible el orden de la información?
¿Deja un lugar externo donde situarnos?
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Se trata de un trabajo práctico grupal y colaborativo, de desarrollo permanente y paralelo a la cursada. Una experiencia transcátedra de escritura y producción peridística digital:
Se conformarán cuatro grupos de 12 personas (+- 2). Es decir dos grupos por turno.
Cada grupo se asumirá y de hecho se transformará y operará consecuentemente como un equipo descentralizado y autoorganizado de producción de contenidos perdiodísticos.
Cada grupo pondrá en marcha un medio digital que deberá nutrir de contenidos diariamene a lo largo del curso.
Los cuatro medios serán temáticos. Los temas serán asignados en clase por la cátedra.
Cada medio trabajará con un weblog que deberá desarrollar integrando paulatinamente las competencias prácticas y contenidos teóricos que se ofrecerán durante clases.
Sistemas
Cada medio optará por una de entre las siguientes herramientas de publicación, luego de evaluar cuál se adapta mejor a sus propósitos y funcionamiento:
www.edublogs.org
www.lacoctelera.com
www.bitacoras.com
www.blogia.com
Pautas para los contenidos
- Se admitiran refritos pero el 50 por ciento será producción propia del medio.
- El 50 por ciento de los contenidos deben ser locales
- Se deberá incluir cada semana la cobertura de un acontecimiento (esto implica presencia física de un cronista del equipo en el lugar de la noticia)
- Cada semana el medio ofrecerá una entrevista a una persona ligada al tema periodistico del medio.
- Cada información, noticia, entrevista, columna de opinión, crónica, etc, deberá presentarse con una imagen. El 50 por ciento de las imágenes serán de produccion propia, tomadas por algun periodista del medio.
- El medio deberá trabajar multiples géneros periodísticos.
- Todos los contenidos serán hipertextuales.
- Cada nota será firmada por su autor-editor
- Se mencionarán-citarán las fuentes.
Organización del trabajo:
Cada equipo de redacción decidirá cómo organizar y coordinar su trabajo, presencial y a distancia, a fin de garantizar la publicación diaria de contendios y la producción periodística integral. (En clase serán sugeridas algunas alternativas)
Cada medio contará con un ‘responsable de agenda’ que coordinará los contenidos y su publicación, administrando los flujos de información, de tal forma que el equipo cumpla satisfactoriamente con las pautas de contenidos mencionadas.
Cada medio contará con un docente que hará el seguimiento del proyecto y que estará a su disposición para resolver los menesteres cotidianos del funcionamiento del medio.
Para garantizar que una vez a la semana cada medio se encuentre en tiempo y espacio, los primeros 30 minutos de cada clase estarán dedicados a las reuniones de redacción.
¿Cómo empezar?
Cada equipo de redacción definirá para la semana que viene:
Nombe del medio
Organización del grupo
Sistema de publicación (Debe implementarlo)
Aarquitectura del sitio (Secciones y categorías)
Responsable de agenda
Estos cuatro puntos deben estar resueltos y publicados el jueves 18 en este weblog. Cada grupo explicará en un post quiénes son, cómo dispondrán la información, qué sistema de publicación utilizarán, y cómo se coordinara el trabajo del medio.
El sábado 21 de agosto comienza la actividad de los 4 medios.
Bienvenidos al MediaLab 2
Buena suerte
