Cómo aprender a través de los oídos.
Educación y tecnología parecen dos conceptos que se conjugan. Cada vez más el acceso a la educación pasa por la posibilidad de contar con las tecnologías que lo permitan.
Desde hace 10 años existe un programa llamado Jwas que le permite a personas no videntes poder trabajar con computadoras, y con ello ampliar sus conocimientos.
Son diversas las barreras que deben sortear las personas cuando padecen alguna dificultad fíica que les impide "moverse" como el resto de sus pares.
En el caso de las personas ciegas esto no es una excepción. Desde las dificultades que deben atravesar porque las autoridades no consideran sus problemáticas, hasta los mismos obstáculos que le impone la propia ciudad, las personas con discapacidad se plantean poder superarlas día a día.
En lo que respecta a las posibilidades de acceso a la educación, las personas con discapacidad visual tienen tres formas de alcanzar el conocimiento, estas son: a través del sistema Braille, a través de los voluntarios lectores o del Jaws.
El sistema Braille es un sistema de escritura táctil especialmente pensado para personas con esta discapacidad. Fue inventado por Louis Braille a mediados del siglo XIX, que se quedó ciego debido a un accidente durante su niñez.
Con respecto al aprendizaje que se da por la voz humana, es importante destacar que existen para esto grupos de voluntarios que ofrecen sus lecturas a quienes no pueden leer por sí mismos.
En Rosario, por ejemplo, se encuentra el Voluntariado de Horas de Lectura. Este voluntariado promueve la acción de cientos de personas que dedican desinteresadamente horas de su vida a leer a quienes no pueden hacerlo por sí solos, ya sea por problemas visuales o motrices. “No sólo se lee con los ojos” es el lema que impulsa el accionar de esta organización. Gracias a los voluntarios numerosas personas con esas dificultades han podido completar sus estudios universitarios y otras tantas con disímiles problemas de salud han disfrutado del placer que les provoca la lectura en ciertos momentos críticos de sus vidas.
Y por último, se puede acceder al conocimiento mediante el uso de un programa informático que, si bien es muy costoso, es muy útil para la transmisión de conocimientos que requieren las personas ciegas.
Teresa Montero, quedo ciega a los 27 años como consecuencia de la diabetes, sin embrago este cambio en su vida no la desalentó y siguió con sus estudios de abogacía. Trabaja en el servicio para no videntes de la Biblioteca Argentina de Rosario, y así explicó la importancia de utilizar el jaws.
Comentarios
Estimada Vanesa, la idea era que aquí armabas la nota sobre el soft para discapacitados visuales escrita, con enlaces y se referenciaba esta nota con el noticiero. Por favor fijarse en los trabajos de año anterior.
Publicado por: Fernando Irigaray | Octubre 13, 2006 5:48 PM