EDUCACIÓN Y MEMORIA
El viernes 15 de septiembre se realizó el tercer foro de comunicación y cultura en el Festival de Videos Rosarinos. En el mismo participó la Socióloga Elizabeth Jelin, quien hizo una disertación sobre Educación y Memoria referida a la conmemoración de los 30 años de la Noche de los lápices. Jelin también se refirió a la forma de enseñar nuestra historia de dictadura en las escuelas. Fue un foro que incentivó la reflexión.
Se llevo acamo en el XII Festival de Video Rosarinos, el foro de Cultura y Comunicación “Medios, comunicación y educación”. El mismo estuvo a cargo de la Socióloga Elizabeth Jelin, quien dio su disertación a cerca de la educación y la memoria.
La presentación del foro estuvo a cargo de la historiadora Gabriela Aguila, quien en un breve discurso dio una reseña biográfica de la señora Elizabeth Jelin, quien la misma, además de tener varios títulos académicos, estos últimos años estuvo trabajando sobre los movimientos sociales y ciudadanía y derechos humanos en Argentina y América latina. En estos últimos años también estuvo coordinando y dirigiendo una colección publicada por la editorial XXI sobre memorias de la represión de América latina, y escribio su libro "Los trabajos de la memoria" - ciudades, cultura y globalización.
El tema que propone la doctora Jelin en la conferencia remite a los cruces entre educación y memoria y a reflexionar sobre el valor histórico de los testimonios.El problema de la memoria se ha convertido en la última década o un poco más, es un tema de discutirse en realidad. De la mano del rescate de la oralidad y por parte del análisis de la o las memorias, y las experiencias individuales y sociales adquiridas de pasados traumáticos, la reflexión sobre los testimonios, al igual que la búsqueda y utilización de fuentes orales, han escrito un número significativo de trabajos escritos en particular al paso reciente o a la historia reciente argentina.
El foro contó con un gran valor teórico, reflexivo y significativo por parte de la socióloga, quien en su discurso, basado en el libro de memorias de la represión “Educación y Memoria” de Federico Lorenz, realizó una reflexión sobre la memoria reciente de “La noche de los lápices”. En su discurso hizo memoria y recordó lo sucedido en esa época: "Lo que corrió en La Plata durante el 15 y el 21 de septiembre, fue un operativo orientado a la represión del movimiento estudiantil. Entre el 16 y 19 de septiembre de 1976, fueron secuestrados una serie de jóvenes que todos eran estudiantes de diferentes establecimiento educativos de la ciudad, que eran militantes de la UES (Unión de Estudiantes Secundarios), y uno de los frentes de masas montoneros. Todos estos estudiantes habían participado un año antes en una movilización del boleto estudiantil secundario, pero además de haber participado, eran integrantes de organizaciones políticas. Ellos habían logrado en 1975 el boleto estudiantil más barato, y en 1976 el gobierno miliar removió ese beneficio”. En su relato prosiguió contando que solo tres fueron los sobrevivientes y el más conocido fue Pablo Díaz quien fue el motor para luego realizar el libro y la película sobre “La noche de los lápices”.
Además de referirse a lo sucedido en esa època, y hablar de los sobrevientenes que declararon en la Conadep y sus testimonios en el libro NUNCA MÁS, la doctora hizo una reflexión sobre lo que es memoria referido a el pasado trágico vivido en Argentina durante el Proceso de Reorganización Nacional.
“Si hoy vieron el diario clarin, habrán visto que en Wikipedia, que es esta enciclopedia participativa que esta en Internet donde los propios usuarios construyen la enciclopedia y que muchos de nosotros usamos muy a menudo, apareció y fue censurado una interpretación de la noche de los lápices, diciendo que fue una fantasía construida por los subversivos sobre lo que supuestamente hicieron los militares, una versión completamente de derecha de ese tipo de acontecimientos”. Además agrego: “así parece que tenemos 30 años después gente que sale con el cuento al revés y que es ahí donde importa la historia y saber bien que es lo que pasó para no quedarse en una lucha de imaginarios que uno dice una cosa y otro dicen otra. La relación importante entre memoria e historia tiene que ver con la cercanía de los documentos o testimonios de lo que realmente ocurrió y las interpretaciones que se pueden hacer de eso”.
Fue un foro que permitió la reflexión de muchos de los presentes, donde otra vez la época de la dictadura de nuestro país nos vuelve a la memoria… para ahora….. NUNCA MÀS OLVIDAR…
Comentarios
La verdad me indigna mucho todo lo que estos chicos pasaron .. y saber que nosotros (los estudiantes) ahora gozamos del boleto estudiantil , y todo lo que sufrieron ellos para que nosotras ahora gozemos de estoo ..
No se la verdad siento muchas sensaciones adentro .. de bronca furiia trizteza .. no se es muy fuerte describirlo ..
paso mucho tiempo pero siempre se va a recordar el 16 de septiembre, y se van a recordar estos chicos como heroes!
bueno gracias por el espacio
y perdon por lo mal redactado ..
Publicado por: Yamila | Septiembre 13, 2007 9:54 PM