Logran prolongar la atención de chicos hiperactivos
Entre el 3 al 10 por ciento de la población escolar padece, de un modo u otro, déficit de atención con hiperactividad. Son chicos que no prestan atención en clases, son inquietos y tienen un pobre rendimiento académico. A la hora de hablar de un tratamiento, en general, los especialistas evitan la prescripción de medicamentos, sin embargo los estudios internacionales se muestran cada vez más a favor de aquellos tratamientos que combinan una terapia de comportamiento con remedios.
Gracias al nuevo fármaco Concerta, elaborado por las compañías Alza y Janssen Cilag, ambas de Johnson & Jonson, aquellos chicos que padecen de hiperactividad pueden prolongar su atención hasta 12 horas con sólo una ingesta diaria. A diferencia de otros medicamentos, Concerta emplea un sistema de liberación especial denominado Oros, que permite un esquema de medicación uniforme a lo largo del día y hasta las primeras horas de la noche.
La hiperactividad: síntomas
No hay concordancia en cuanto a su definición, algunos dicen que se trata de un síndrome que tiene probablemente un origen biológico ligado a alteraciones en el cerebro, causadas por factores hereditarios o como consecuencia de una lesión, otros que constituye una pauta de conducta persistente en situaciones específicas.
Según la definición de hiperactividad dada por Safer y Allen en 1979, ésta es un “trastorno del desarrollo concebido como retraso en el desarrollo, que constituye una pauta de conducta persistente, caracterizada por inquietud y falta de atención excesivas y que se manifiesta en situaciones que requieren inhibición motora. A parece entre los dos y los seis años y comienza a remitir durante la adolescencia”.
Los síntomas son actividad motora excesiva, falta de atención y de control de impulsos. Se trata de niños desordenados, descuidados, que no prestan atención en clase, que cambian continuamente de tarea y presentan una actividad permanente e incontrolada sin que vaya dirigida a un determinado objetivo o fin. Tienen dificultades para permanecer quietos, sentados, suelen responder precipitadamente incluso antes de haber finalizado la formulación de las preguntas, además se muestran impacientes y no son capaces de esperar su turno en las actividades o tareas de los compañeros y miembros de la familia. Son desobedientes, parece que no oyen órdenes de los adultos y, por lo tanto, no cumplen con sus indicaciones.
Medicación
Según el psiquiatra infanto-juvenil y miembro de la American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, Claudio Michanie “Concerta es el primero y único metilfenidato (estimulante del Sistema Nerviosos Central) de una toma diaria. El estimulante que lo constituye es el medicamento más prescripto en el mundo para el tratamiento de este trastorno, y ha sido efectivo entre el 75 al 90 por ciento de los casos”.
Con este tipo de remedio los chicos no tienen que ingerir ninguna pastilla en la escuela, la toman antes de salir ya que el efecto clínico persiste desde que el niño sale de su casa hasta que vuelve del colegio y termina el día.
Como en toda patología, no existe un tratamiento único. Por eso, los especialistas están atentos a ciertas características de este trastorno. Según la psiquiatra infanto-juvenil Gabriela Guerrini, se indica medicación cuando se está frente a un bajo desempeño curricular que compromete la escolaridad del niño, ante dificultades de conducta que ponen en riesgo la permanencia de asistir a clases frente a serios trastornos del ánimo o ansiedad.
A través de esta medicación, se busca controlar la dispersión del niño, lo que se traduce en un mejor rendimiento en la escuela; también se quiere mejorar los niveles de hiperactividad, lo que se va a manifestar con claridad en la convivencia familiar y escolar y vigilar la impulsividad.
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