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Comunicación – Educación en RedCom

En la segunda jornada de VII Congreso REDCOM Argentino se realizó la conferencia de Comunicación – Educación en el cual disertaron Lic. María Cristina Alberdi (PuntoEdu – UNR), Dr. José Aldo Guzmán (UNC), Prof. Magalí (UNLP) y la coordinadora Mirta Moscatelli.

estudiante.jpgEn ponencias muy claras y con objetivos fundamentados pusieron en clara evidencia las grandes diferencias entre la comunicación y la educación. El Dr. José Aldo Guzmán fue el más práctico cuando fudamentó que la Comunicación y Educación se convocan constamente y que no solamente educa la escuela sino que hay distintas formas de construir el mundo, aquel que aprende educa al que le enseña. En referencia a sus estudios y a la avanzada tecnología que supera las barreras de lo imaginable, trazo el límite exacto para dejar en claro que todo conocimento y relación de comunicación es plenamente social.

Con algunos puntos de encuentro la profesora de UNLP y Guzmán llevaron acabo una revisión histórica la cual brindaba y demostraba el papel de los medios en procesos de cambios. En base a los procesos Magalí planteo la necesidad que hoy sufren algunas facultades con respecto a las herramientas técnicas para el desarrollo. Sin muchos preambulos cuestionó ¿Es posible no tener las herramientas tecnológicas en la educación? ¿Es posible la formación del profesorado sin conocimientos de nuevas herramientas? Los interrogantes indicaban la necesidad de una cambio radical en la formación de los profesores como en el sistema de conocimiento de los estudiantes.

En la Segunda Guerra Mundial los medios cumplieron con la necesidad de comunicar a los sectores más excluídos. Hoy los más excluidos quedan fuera de los medios y estos niegan sus herramientas para una función social.

La correcta teoría del tema estuvo a cargo de María Cristina Alberdi que demostró las diferencias entre educación-escuela y comunicación-medios. Con un discurso muy claro pudo sostener “La educación depende de valorar los procesos humanos y sociales”. Con ejemplos de matrices históricas y culturales dio paso a sus compañeros para que no dejaran de lado la historia y sus hechos.

Con poca concurrencia pero con mucha atención se pudo escuchar que los medios y la educación van de la mano. La educación no se puede entender como transformadora sin la ayuda de los valores.

La educación que está tan discutida hoy en día y los valores que se van perdiendo, ¿Será posible un cambio? Sarmiento apuntaba a “gobernar es educar“ y Alberdi sostenía que “gobernar es poblar”. Hoy está la necesidad de gobernar para educar a la población, sin excluídos para una mejor comunicación.

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